當我們開始一點點準備食材，有說有笑，當我們圍著篝火，跳著那四肢不協調的舞蹈，當我們躺在帳篷里，看著滿天的星星，談天說地聊人生，第二天早上聽著鳥叫，打開帳篷，看著那太陽緩緩升起，天吶！太好了，遠離城市的喧囂，放空心靈的美景，與大自然親密接觸，融為一體，這種平靜的生活太治愈了。經過自己的勞動，生火、洗菜、切菜，家常菜都變的異常美味，看著一大桌子豐盛的美食，感覺特別滿足，不得不說，我愛上了這種生活方式，【詳細】

據悉，原因是該女子經常在外不歸家，事發當天剛好在樓下被附近熟人看到，便打電話給起母親。
母親下樓后與其交談，交談沒幾句，該女子便動手打她母親，扇了好幾耳光。
事實上在當下，像這種孩子打父母的事例已經屢見不鮮。
是誰，助長了孩子們無知的囂張？我們的教育這是怎么了？是學校教育的錯位，還是家庭教育的缺失，或者是輿論引導的失誤？值得每個人深思！【詳細】

親子周末戶外科普活動“頑皮的”小蘇打，兒童科技啟蒙，興趣愛好培養?；鹕絿姲l是一種非常奇特的地質現象，是地殼運動的一種表現形式，也是地球內部熱能在地球表面上的一種最強烈的顯示?，F在我們生活的地方離火山很遠，很多人都沒在現實中看過火山噴發。相信小朋友們都很好奇火山是怎樣噴發的吧，讓我們一起動手操作實驗，感受一下巖漿噴涌而出的神奇景象！【詳細】

教育部在四川成都召開全國中小學勞動教育現場推進會，會議提出，新時期勞動教育要把握好五個方面的關系：勞動教育“一育”和勞動課“一課”的關系，防止窄化；勞動和勞動教育的關系，防止走偏；勞動教育和其他學科成績的關系，防止阻力；勞動教育規定要求和實施能力的關系，防止低效；政府、部門和學校的關系，防止推諉。本刊特別推出“聚焦中小學勞動教育”系列，本期刊發上篇，邀請專家和校長探討如何厘清內涵，正確看待勞動和勞【詳細】

最近朋友圈里瘋轉了一則尋人信息，四天后找到了，信息里的主人公是一名姓韋的小學生，韋同學為什么會失蹤？失蹤了又去哪里？有很多的疑問在大家腦中徘徊著。【詳細】

我們發現，在美國的孩子，無論學習好壞，丑美，身高和體重，他們都是傲慢和生動，誰都覺得自己是特別的。換句話說，這些孩子都特別自信。
如此，他們從哪兒來的？【詳細】

每個人心中都有說不出來的秘密和痛苦，即使過了好久好久，回想起來，依舊會感到心痛，當我們終于鼓起勇氣想說出來，還需要一雙懂得聆聽的耳朵。【詳細】

盧梭在《愛彌兒》一書中提出，在處理兒童教育中，不教他認識他自己，不教他利用自己的長處，不教他如何生活和謀求自己的幸福，讓這個充滿學問但缺乏理性、身心都脆弱的兒童投入社會，只會暴露其愚昧、驕傲和種種惡習。一如我之前所持的看法一樣，孩童在關鍵教育時期習得的學習習慣和學習心態影響日后的個性形成。【詳細】

一年四季，四時之景各有不同，如今已是嚴嚴寒冬，在北方的冬天可體驗銀裝素裹，大雪紛飛的震撼，而在南寧依舊是綠樹青山，在今天我們就要帶小朋友，通過科學領略冰雪的美感，用雙手創造一片屬于自己的冰天雪地，體驗科學帶給我們的震撼。【詳細】

有時候，下水道堵了，專業的維修師傅會用一種名為空氣炮的神奇的機器疏通下水道，現在我們來掀開這個神奇的工具神秘面紗吧！【詳細】

天氣放晴了，天氣的驟冷，讓我們都“冷的”縮手縮腳，這周末據可靠消息，天氣晴朗，微風，適合戶外放風箏，我們帶孩子們去放松一下？【詳細】

如果我有機器貓，我要叫它小叮當，竹蜻蜓和時空隧道，能去任何的地方……大家還記不記得哆啦A夢的竹蜻蜓呢？ 如果我有機器貓，我要叫它小叮當，竹蜻蜓和時空隧道，能去任何的地方……大家還記不記得哆啦A夢的竹蜻蜓呢？
科普一個小知識：竹蜻蜓最早源于中國哦。 這個簡單而神奇的玩具其實是中國古代一個很精妙的小發明，曾讓西方傳教士驚嘆不已，把它叫做“中國螺旋”。

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