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帶孩子們走近科學，不一定要有高大上的設備，從生活中的小科學隱射大道理，讓孩子們對科學產生興趣，對身邊的現象喜歡觀察，勤于思考，用自己的努力找尋問題的答案。
教育孩子來講，我們傳遞給孩子的認知應該是足夠清晰的，讓孩子們接觸和認知的過程中明確知識點，才能達到認知傳遞的目的。
